Selin Aycan Sezer

Bir sonraki eğitim kurumuna geçiş dönemindeki öğrencilere, merkezi sınav puanları doğrultusunda kendilerine en uygun mesleği seçmeleri amacıyla kendini tanımayı ve meslek seçiminde rehberliği içeren bir süreçtir.

• Mesleki rehberlik ve öğrenci koçluğu süreci, bireyin kendini ve farklı meslekleri tanıması ve alacağı destek ile akademik başarısında artışı yakalaması olarak özetlenebilir.
• Süreç içinde öğrencinin çalışma alışkanlıkları, hatalı inançları, zaman yönetimi vb. kalıpları incelenir.
• Yapılan incelemeler doğrultusunda plan hazırlama, planın takibi, deneme analizleri, taktikler, çıkmış soru analizleri gibi sürecin destekleyici faktörlerinden yararlanılır.
• Bir sonraki eğitim kurumuna geçiş döneminde olup henüz kararını verememiş öğrenciyle mesleki rehberlik süreci yürütülerek öğrencinin kendini ve meslekleri tanıyarak kendine en uygun mesleki kararı vermesi üzerinde çalışılır.

• Bireysel psikolojik danışma; bireyin kendini ve onu terapiye getiren kişisel, sosyal vb. alanlarda kendini gösterebilen problemi tanıyıp çözme süreci olarak özetlenebilir.
• Birey bu süreçte karar verme ve problem çözme becerileri edinmesinin yanısıra iç dünyası ve düşünce sistemi hakkında da fikir sahibi olur.
• Oturumlar boyunca bireye kendini gerçekleştirme yolculuğunda yollar sunarak rehberlik edilir.